O dara julọ lati ronu bi o ṣe le kọ ọmọde ọmọ-iwe kan lati ka ni pipe ṣaaju ki o to ile-iwe. Ni awọn ile-iwe, gẹgẹbi ofin, ko si ẹni ti o ni pato tabi ti o ni ipa julọ si ọmọ-iwe kọọkan. Ṣugbọn ti ọmọ ko ba nife, lẹhinna ni gbogbogbo o le lu kuro ni gbogbo sode lati kọ ẹkọ lati ka. Gbagbọ, kii ṣe afojusọna imọlẹ. Nitorina, ki o má ba jiya ni ojo iwaju, mu ọmọ naa mu kaakiri iwe kan ti o kere ju, a daba pe o bẹrẹ ngbaradi ọmọde ọmọ-iwe rẹ fun kika.
Jẹ ki a sọ ni kukuru nipa awọn ọna ti awọn ọmọ-iwe omo-iwe ẹkọ kika kika.
Ilana ti NA. Zaitseva (ọna ti kika nipasẹ awọn ile-itaja)
Lati wa ni ikẹkọ pẹlu ọmọde lori eto yii o ṣee ṣe lati bẹrẹ tẹlẹ lati ọdun meji, ṣugbọn niwon. Awọn ohun elo ẹkọ ni ilana yii - o ni cubes, lẹhinna o le ni anfani wọn bi ọmọ ati ọmọde. Kini itumo ọna yii? Awọn ọmọde ni gbogbo wọn ni kiakia ju nigbati o ba fi wọn pamọ pẹlu alaye ni fọọmu ere kan. Nitorina Zaitsev wa pẹlu imọran lati ṣe awọn cubes ti yoo yatọ si ni iwọn, awọn awọ, awọn ohun (awọn oriṣiriṣi awọn didun ni a gba nitori oriṣiriṣi oriṣiriṣi). O dabi enipe - ko si nkan pataki, ṣugbọn o jẹ iyatọ laarin awọn cubes pẹlu awọn lẹta ti o ran ọmọ lọwọ lati ni iyipada iyatọ ti gbogbo awọn ohun, gbigba lati yọ alaye ti o ko nilo ni akoko nipa lile, glasnost, consonance ati bẹbẹ lọ.
Ọgbọn nipa Maria Montessori
M. Montessori gbagbọ pe o yoo rọrun lati kọ awọn olukọ ile-iwe ni kika kika, ti o ba kọkọ kọ wọn lati kọ. Dajudaju, ohun gbogbo n ṣẹlẹ ni ọna ere ti o rọrun ati idanilaraya: awọn ọmọde yọ awọn lẹta lati iwe ti o ni irora, kun wọn lori semolina, ṣafihan awọn itọsi ti o ni imọlẹ, ati ni kete wọn kọ ọrọ ati awọn gbolohun ọrọ.
Ọna Glenn Doman
"O rọrun lati kọ ọmọ kan lati ka ni ọdun kan ju meji lọ, ati ni meji o rọrun ju mẹta lọ!" - Awọn wọnyi ni ọrọ ti onkọwe ti ilana yi, gbogbo ipilẹ ti o jẹ lati fi awọn kaadi si ọmọde pẹlu awọn ọrọ ti wọn kọ sinu wọn. Pẹlu iranlọwọ ti ẹya-ara aworan ti iranti wa, ọmọ naa bẹrẹ lati ṣe iyatọ awọn lẹta nipasẹ ara rẹ, ati nigbamii lati ka. Nipa ọna, G. Doman ni imọran lati lo awọn iwe pataki fun kika si awọn ọmọ ile-iwe. Lori awọn iwe wọnyi, ọrọ naa wa ni lọtọ lati aworan, ati loju iwe nibẹ ko yẹ ki o jẹ ju gbolohun kan lọ.
Lẹsẹkẹsẹ sọ pe eyi ni ọna ti o gun julọ fun ẹkọ kika, ṣugbọn o, gẹgẹbi awọn ti tẹlẹ, ṣiṣẹ daradara.
Kika nipa awọn amuye fun awọn olutira
Ti awọn ọna akojọ ti o wa loke ko ba ọ dara, lẹhinna a yoo sọ fun ọ ni ọna ti o rọrun pupọ ati ti o munadoko ti ikọni kika nipa awọn amuye ti awọn olutọsẹju.
- A bẹrẹ lati kọ awọn lẹta. Lẹhin ti ọmọ naa ba ranti wọn ati pe o le ṣe awọn ọrọ kanna tabi awọn ọrọ lati awọn cubes kanna tabi awọn magnani, a gbe lọ si ipele ti o tẹle.
- Oṣuwọn fun osu kan fun iṣẹju 10-15 fun ọjọ kan, a ka ọmọ ọmọ kan ahọn, yori ika rẹ tabi ijuboluwo ninu awọn lẹta. Laipe o ṣee ṣe lati ṣaja nipasẹ awọn lẹta tẹlẹ ati ika ika. Lẹhin iru igbaradi bẹẹ a tẹsiwaju si ikẹkọ funrararẹ.
A ka abala ti ara wa, ati lẹhin eyi a beere "ọmọ" lati tun ṣe. Ranti, awọn ọmọde ko ye pe "M" ati "A" papọ fun syllable "MA". Awọn ọmọde ranti rẹ. Owe yii jẹ ti o tọ: "Tun ṣe iya ti ẹkọ." Nitorina maṣe ṣe ọlẹ, ti ọmọde ko ba le sọ fun ọ ni syllable, tun ṣe ara rẹ.
Eyikeyi ilana ti kika fun awọn olutọtọ ti o yan, maṣe gbagbe nipa iṣafihan. Ọmọde yẹ ki o ni ife ninu imọ lati ka. Daradara, lati ṣetọju awọn ọmọde ni anfani lati ṣe iranlọwọ fun ọ ni ọpọlọpọ awọn akọọlẹ iṣowo: awọn lẹta ti o ni imọlẹ, awọn cubes pupọ, awọn kaadi, awọn magnọn. Ọjọ iwaju ti ọmọde, ipele ẹkọ ati idagbasoke ti ẹmi ni ọwọ rẹ, ohun akọkọ kii ṣe padanu akoko asiko.