Gbigbọn ti ọmọ kan titi di ọdun kan

Odun akọkọ ti igbesi aye ọmọde jẹ julọ nira, ati ni akoko kanna julọ ẹri. Ni ibamu pẹlu awọn oorun oru ti ko nira, eyi ti o ṣòro fun ara obirin, o jẹ dandan lati ṣe abojuto ilera ilera ọmọde, ounjẹ ati idagbasoke. Bawo ni lati ṣe akoso ohun gbogbo ati pe ko padanu gbogbo nkan kekere ti ọmọde ti o wa labẹ ọdun 1? A yoo sọrọ nipa eyi ni awọn ohun elo oni wa.

Ọmọde ti o n gbe ni ọdun 1

Ọpọlọpọ awọn ọdọ ti o ro pe lakoko ti ọmọ naa kere, ko ni oye nkan ti ko ni oye. Eyi jẹ ẹtan ti o jinlẹ julọ. Imoye-ọkan ti ọmọde lati dagba soke titi di ọdun kan yẹ ki o da lori ṣiṣe awọn ilana pataki:

1. Awọn obi mejeeji yẹ ki o wa ninu ọmọ naa. Nigbagbogbo a gbọ pe igbega ọmọ kan "kii ṣe owo eniyan." Ni ọna kan, awọn osu akọkọ ti igbesi aye ọmọde nilo diẹ sii ju iya rẹ lọ. Ṣugbọn iṣẹ-ṣiṣe ọkunrin naa ni asiko yii ni lati pese iya pẹlu gbogbo iranlọwọ ti o le ṣe ki o ni anfani lati ni agbara ati isinmi. Ni afikun, lẹhin osu mẹfa, ọmọ naa bẹrẹ lati ni imọran ti ẹbi. Nitori naa, niwaju baba jẹ pataki julọ.
2. Ni ọdun akọkọ ti igbesi aye o ṣe pataki lati ṣe iranlọwọ fun ọmọ naa ni idagbasoke daradara ati ki o jẹ gẹgẹ bi ọjọ ori. Ma ṣe ran ọmọde joko joko, tan ori rẹ, tabi dide ni ẹsẹ rẹ. Eyi le ja si ẹtan, nitori egungun ati isan ko sibẹsibẹ lagbara.
3. Ẹkọ ti awọn ọmọde 1 ọdun ti aye yẹ ki o wa ni ibaraẹnisọrọ gidi pẹlu iya. Eyi ṣe alabapin si iṣeduro iṣoro ẹdun rẹ ati idagbasoke idagbasoke. Ni akoko kanna, gbiyanju lati mu ọmọde ni ọwọ rẹ ni igbagbogbo bi o ti ṣee ṣe lati osu mẹrin lori, ki o ni anfani lati ṣe idagbasoke ara. O to to lati wa ninu aaye ti iran rẹ.
4. O fẹrẹ lati osu 9-11 osu ọmọ naa bẹrẹ lati bẹru awọn eniyan miran. O ni asopọ si ẹniti o rii ni igbagbogbo. Nitorina, ti ọmọdekunrin ba joko pẹlu rẹ, nigbana o le sunmọ ọdọ rẹ ju awọn obi rẹ lọ.
5. Ilana pataki miiran ti igbega ọmọde ni ọdun akọkọ ti igbesi aye ni idagbasoke iranti ati gbigbọ. Lati ibimọ pẹlu ọmọ naa o jẹ dandan lati sọrọ ati lo awọn oriṣiriṣi oriṣi, pẹlu awọn iyasọtọ. Nigbati ọmọ ba bẹrẹ si rin, ma ṣe tun awọn ọrọ rẹ pada lẹhin rẹ. Ọmọde naa le ro pe o ṣe pataki lati sọrọ, ati eyi yoo jẹ asiwaju ọrọ.
6. Gbiyanju lati ma ṣe fifun ọmọ-ọmu ni ọdun akọkọ ti igbesi aye. Nikan wara ọmu ni iranlọwọ lati ṣe okunkun ajesara ọmọ naa. Lure yẹ ki o ṣe lati osu 6 ni ibamu si tabili ti awọn ọja laaye.

Lati ṣe oye ni oye bi a ṣe le gbe ọmọ kan soke fun ọdun kan, a pin ilana yii si awọn ipele pupọ:

Up to 3 osu. Ni akoko akọkọ ti ẹkọ lati 0 si ọdun o ṣe pataki lati dagba awọn iṣiro wọnyi ni ọmọ: lati sun sunbu lori ita laisi okunfa, lo akoko diẹ ninu yara ibusun nikan, fihan fun Mama pe o to akoko lati yi iṣiro naa pada, lilö kiri ni aaye pẹlu awọn ohun ati iranran. Ni afikun, o ṣe pataki lati bẹrẹ ni kutukutu owurọ pẹlu abojuto abojuto, ṣiṣe deede ọmọ naa si mimọ. O tun ṣe pataki lati yi iledìí pada ni akoko. Ọmọ naa gbọdọ kọ ẹkọ lati tọju ori ati rin.

Titi di osu 6. Akoko lati ṣeto ọmọ silẹ fun ọrọ iwaju. Fi orin orin ti o gbooro, awọn orin ọmọde pẹlu rẹ. San ifojusi si awọn ohun ti o yatọ si ọmọde - rustling leaves, orin ti awọn ẹiyẹ, ariwo awọn paati. Ran ọmọ lọwọ lati mọ aye ni ayika wọn. Tun ni asiko yii o ṣe pataki lati mu ṣiṣẹ pẹlu ọmọ. Ṣugbọn nikan ni akoko ti o sùn ti o si jẹun. Gbiyanju lati rẹrin pẹlu ọmọ naa. Paapọ pẹlu ayọ ti ọmọ naa lati ba ọ sọrọ ni psyche, awọn ipilẹ ti iwa ti wa ni ipilẹ.

Up to 9 osu. Ọmọ naa di pupọ lọwọ. Bẹrẹ lati ra, joko si isalẹ, awọn ọmọ kan si ti bẹrẹ sii rin. Awọn pataki julọ ni ipele yii ti igbiṣe ọmọ ni ṣiṣe iṣe ti ara. Ni ori ọjọ yii, o le bẹrẹ lati ṣe deede ọmọde si ikoko ki o wẹ ọwọ rẹ ṣaaju ki o to jẹun. Ni kiakia laipe ọmọ naa yoo lo si awọn ilana wọnyi, wọn o si di iwuwasi. Ọmọ naa gbọdọ ni anfani lati fihan ibi ti awọn ohun elo, oju, eti, eyin. Ni akọkọ lori rẹ, lẹhinna lori awọn nkan isere ati diẹ diẹ lẹhinna lori ara rẹ. O tun ṣe pataki lati kọ ọmọ naa ni "ọtun" lati mu ṣiṣẹ: rogodo ati ẹrọ ti o nilo lati yika, ati lati gbe ọkọ ti o nilo lati tẹ bọtini naa. Ni ọjọ kanna, o le kọ ọmọ naa ni ọrọ "ko ṣeeṣe." Rii daju lati ṣe alaye idi ti o fi nfa idiyele yii tabi iṣẹ naa.

Upbringing fun to ọdun kan. Ọmọ naa n kopa lati kọrin. Rii daju pe ọmọ ko kuna ninu isubu. Ma ṣe kigbe nigba ti ọmọ naa ṣubu, bibẹkọ ti o yoo ṣe idẹruba rẹ, ati pe oun yoo dawọ gbiyanju lati rin. O tun ṣe pataki lati kọ ọmọ naa lati yi ẹrọ kan sẹsẹ funrararẹ, gbe nkan kan ti o le jẹun ati ki o jẹun, kọlu pẹlu agbọn lori ilẹ, bbl Fi awọn ọmọ han yatọ si ni apẹrẹ, awọ ati isọ ti awọn ohun. Bi Elo bi o ti ṣee ṣe mu pẹlu rẹ ni awọn ere ika. Yìn ọmọ rẹ nigbati o ni nkankan lati ṣe. Fọọda iru ọmọ naa si awọn ibatan. Ki o si ranti ohun pataki - ọmọ rẹ, akọkọ, daakọ iwa rẹ lati ọdọ awọn obi rẹ.

Ti o ba pinnu lati ṣe iwadi awọn ọna ẹkọ ti ọna fifẹ awọn ọmọde titi di ọdun kan, awọn ọna ilu ati awọn onkọwe yii yoo ran ọ lọwọ: ilana ti Maria Montessori, Leonid Bereslavsky, Waldorf pedagogy ati ilana Glen Doman.