Nipa ọna, nipa anfani: nṣakoso awọn ipele idagbasoke fun awọn ọmọde ti ọdun 4-5, ma ṣe gbagbe pe ni akoko yii awọn ọdọmọkunrin maa n tesiwaju ninu iwadi aye nipasẹ alabaṣepọ oloootọ kanna ti igba ewe - ere. Bakannaa, ilana ẹkọ yẹ ki o kan iyipada ninu iru iṣẹ-ṣiṣe ati idanimọ ti talenti.
Alaye kekere diẹ sii lori bi o ṣe le ṣeto awọn iṣẹ ẹkọ fun awọn ọmọde ti ọdun 4-5 ni ile, bi a ṣe le ṣe ipinnu lati ṣaju, lati ṣafihan awọn anfani ati jijin anfani ni ẹkọ, a yoo sọ ninu ọrọ yii.
Ṣiṣẹpọ awọn kilasi fun awọn olutọtọ ọdun 4-5
Bẹẹni, ọmọ rẹ ti dagba ni ilọsiwaju ati ti o dagba, o n gbiyanju lati fi ominira han ni ohun gbogbo ati bayi o yẹ iyin ti awọn obi rẹ. Ṣugbọn ko gbagbe pe o tun jẹ ọmọ ati pe o nilo ilọsiwaju deede ojoojumọ ati isinmi ti o ni kikun. Nitorina, eyikeyi iṣẹ idagbasoke, paapaa pẹlu aifọwọyi lori idagbasoke imọran, ikẹkọ ti akiyesi ati iranti, o dara lati ṣe ni owurọ. Pẹlupẹlu ni owurọ, o dara lati ṣe iwadi awọn lẹta, kika ati imọ-ẹrọ gangan, ti o jẹ mathematiki. Gbogbo awọn kilasi yẹ ki o wa ni iṣakoso ni ọna ti o fẹrẹẹmu, ibaramu amin ati ihuwasi. Nitorina, awọn agbalagba nilo lati ṣeto awọn ohun elo pataki pataki ni ilosiwaju, ṣe agbekalẹ eto iṣẹ kan ati ni sũru.
O le lo iṣẹ-ṣiṣe kan lori idagbasoke ọrọ lakoko irin-ajo. Fun apẹẹrẹ, ko ni titẹ yara si ile itaja, o le kọ bi o ṣe rọrun awọn orin, tabi papọ lati ronu awọn ọrọ fun lẹta ti o fun.
Dii ifarabalẹ ni a fun ni idaniloju ni ilana ẹkọ. Awọn apẹrẹ, awoṣe, iyaworan, awọn akopọ kika ti awọn ohun kekere kere awọn ọgbọn ọgbọn ọgbọn, iṣaro ati oye ti ọmọ naa. Ni afikun, awọn iru iṣẹ bẹẹ ṣe afihan ifarahan talenti ati idaniloju ipo ọmọ inu ẹdun naa.
Gẹgẹbi iṣaaju, idagbasoke ara ti ọmọde yẹ ki o wa ni ayo fun awọn obi: ni ko si idiyele ọkan le mọ awọn rin irin-ajo ati awọn ere ti nṣiṣe lọwọ. Ni ọpọlọpọ awọn ọmọde ni ori-ori yii awọn ohun ibanisọrọ wa ni. Yoo jẹ nla ti ọmọde ba bẹrẹ si wa awọn ipele idaraya . Nitorina awọn ọmọbirin le nifẹ ninu ijó, awọn ere-idaraya, ati awọn ọmọkunrin yoo fẹran omi ati tẹnisi. Niwon ọdun marun, awọn alabojuto ọdọ le bẹrẹ lati mọ awọn ipilẹ ti awọn ilana imọ-ara ti ologun.
Awọn apẹẹrẹ ti ndagba awọn kilasi ati ere fun awọn ọmọ ọdun 4-5 ni ile?
Lọwọlọwọ awọn ipa ti awọn obi ni o wa lailopin. Ni awọn iṣowo pataki tabi lori Intanẹẹti o le wa awọn ohun elo didactic, awọn ere oriṣiriṣi, pẹlu eyiti iranlọwọ lati ṣe awọn iṣelọpọ idagbasoke ọmọde fun awọn ọmọde lati ọdun mẹrin le jẹ awọn iṣọrọ ati ni irora.
Ti o da lori ifojusi ìlépa, o le pese awọn egungun:
- Mu ere naa ṣiṣẹ "Ọjọ ati Oru." Lati ṣe eyi, o nilo lati ṣe awọn ọmọ-ẹwẹ kekere tabi awọn nkan ni awọn ọna mẹta kan, o fun ọmọde akoko lati ranti ọkọọkan ati opoiye. Nigbana ni ọmọ naa gbọdọ pa oju rẹ, ati agbalagba - ṣe awọn atunṣe. O le yọ diẹ ninu awọn nkan isere tabi ṣafọpo wọn pẹlu awọn omiiran, o le swap wọn. Ifofo laarin awọn oju ati ọmọde gbọdọ pinnu ohun ti o ti yipada. Ere yi dara julọ kọrin iranti ati akiyesi.
- Ṣeto awọn ohun kan sinu ẹgbẹ. Lati ṣe eyi, o nilo awọn kaadi pẹlu awọn aworan ti ohun fun awọn oriṣiriṣi idi. Ọmọde gbọdọ wa ni iṣagbeye ni idi ti ẹgbẹ kọọkan ti awọn ohun kan ati ki o mọ awọn ẹya ara ẹrọ akọkọ ("Awọn ohun elo", "Tableware", "Awọn nkan isere", "Awọn aṣọ", bbl). Ere yi n dagba ni imọran ti ogbon.
- Wa iya ati ile fun eranko kọọkan. Ni igbesẹ ti ndun, ọmọde naa gbọdọ sopọ pẹlu ikọwe ti eranko ati ọkọ rẹ (o le ṣe ile), ti o han ni aworan. Iru idaraya yii yoo ṣe iranlọwọ lati ṣe akiyesi ati ki o fikun imọ ti a ti wọle.
- Ka ati sopọ. Ka nọmba awọn ohun ti a ti ṣawari ati ṣe afiwe rẹ pẹlu nọmba ti o fẹrẹ - kii ṣe iṣẹ-ṣiṣe rọrun, ni akọkọ, ṣugbọn ni kiakia ọmọ naa kọ ẹkọ lati ṣe laisi awọn aṣiṣe.
- Lati ṣe awọn ọṣọ ti awọn nọmba iṣiro ni awọn awọ ni a fun, fun apẹẹrẹ, awọn okuta iyebiye ni buluu, awọn igun ni ofeefee, awọn ọpọn ni alawọ ewe.
- Lẹhin diẹ sẹhin o le bẹrẹ lati yan awọn apejuwe ti o rọrun ti afikun ati iyokuro laarin nọmba nọmba 5. Bakannaa, ipalara yoo jẹ ohun ti o ni imọran lati mọ pẹlu aago pẹlu awọn ọfà.