Pedantics

Ni igbesi aye ẹni kọọkan awọn igba miiran ti awọn ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn eniyan ti o le ṣe ohun iyanu fun ara wọn, fun apẹẹrẹ, igbẹkẹle lati ṣayẹwo iṣẹ ti a ṣe ni ọpọlọpọ igba tabi lati ṣayẹwo gbogbo awọn alaye ni awọn ohun elo ile nigba ti o ba jade kuro ni ile. Iru eniyan bẹẹ ni awọn ohun ti o ni ẹda, ṣugbọn olukuluku ni a fihan ni awọn oriṣiriṣi awọn iwọn.

Wo apẹrẹ ti ohun ti pedantry tumọ si, kini awọn okunfa ti ifarahan rẹ, ati iru awọn oriṣi ti awọn ọmọde ti wọn ni.

Nitori naa, fifẹ ọmọ ni ẹtọ ti ẹni kọọkan ni awọn apejuwe ati, ni awọn igba, tẹle awọn ofin ti o yẹ, awọn ofin ti o ya fun ara rẹ ni ominira. Fun ohun ti nlọ, ohun akọkọ ni lati wa ni akoonu pẹlu ara rẹ, pẹlu awọn iṣẹ rẹ, pẹlu ṣiṣe, ni ibamu pẹlu ara rẹ, paapaa ohun ti awọn miran le ronu nipa iwa rẹ kekere ajeji.

Ti a maa n kà ni ifarahan ti o ni idiwọn ti o dara julọ ti ohun-ini rere, lakoko ti o jẹ ifarahan ti o pọ julọ ni idi ti awọn iṣoro oriṣiriṣi, ifarahan ti awọn iṣoro ati awọn aiyede ni ayika ti nlọ.

Nigba miran iru awọn eniyan n gbiyanju lati fi iwa wọn ṣe awọn elomiran, ni igbagbọ pe ifojusi wọn jẹ nikan ni o tọ. Iwaju ti ọmọ-ije ni iwa eniyan ti sọrọ nipa aiyede aiyede ti eniyan ti a fi fun ni, nipa isansa ti aifọwọyi ti ara ẹni. Pedantry jẹ alaye ti ẹya-ara akọkọ ti ẹya-ara idapọ. Ọpọlọpọ eniyan ti o ni irufẹ irufẹ bẹ ni a ri ni awọn orilẹ-ede ti Northern Europe, Germany, ni awọn ipinle ti awujọ Soviet ti o wa diẹ diẹ ninu wọn.

Ifihan awọn eniyan pedantic jẹ deede ati paapaa ni ipo ile kan ti nlọ ni igbiyanju lati wo bi ẹnipe pẹlu abẹrẹ. Nigbagbogbo awọn ayanfẹ, awọn eniyan ti o ni itọju ọmọde, jẹ igbadun diẹ ninu awọn igbasilẹ. Iru eniyan bẹẹ ko ni yara lati ṣe idajọ ti o yara. Wọn ṣe iwọn awọn iṣọwo ati awọn ọlọjẹ. Wọn ṣe pataki ni awọn agbegbe nibiti awọn iṣẹ ti o ṣe deede ṣe pataki, eyi ti o tumọ si pe atunṣe kii ṣe ẹya-ara ti ko dara.

Awọn ifarahan rere rẹ jẹ ifarabalẹ, ṣiṣe ipaniyan eyikeyi iṣẹ, aifọwọyi, eyi ti ko nilo iṣakoso awọn elomiran lori iṣẹ ti eniyan aladun kan. Wọn ko mọ pẹlu iṣẹ-ṣiṣe yara ti iṣẹ wọn ati laxity. Wọn kii ṣe iyipada ipo iṣẹ wọn ni igba pupọ, wọn ṣe iyebiye wọn, wọnyi fun ẹgbẹ.

Imọye ti pedantry

Ti o ba ṣiyemeji boya ohun ini yi jẹ inherent ninu rẹ, fun ọ ni kekere idanwo ti ọna ọmọde:

O nilo lati dahun ni gbangba tabi ko dahun awọn ibeere wọnyi. Ma ṣe ronu pẹ diẹ lori awọn idahun.

  1. Ni pipe pipe, Mo pa owo mi sinu apamọwọ mi.
  2. Pẹlu ifẹ nla Mo n gba lọwọ si ohun ti nbeere iduro nla.
  3. Awọn eniyan kii ṣe pipe pupọ fun ara wọn.
  4. O ṣoro lati ko ifojusi si bata bata ti a ko ni ṣoki, aṣọ. O wa ifẹ kan lati ṣe atunṣe ohun gbogbo.
  5. Mo ṣe gbogbo iṣẹ naa daradara ati pẹlu itara.
  6. O nira lati sun sun oorun ti o ba lo gbogbo ọjọ ni ero nipa iṣoro kan.
  7. Ohun gbogbo nilo lati mọ ipo rẹ.
  8. Ti o ko ba ni akoko lati pari nkan, o le lọ si ile lọgan.
  9. Ṣaaju ki o to lọ kuro ni ile, Mo ṣayẹwo nigbagbogbo boya imọlẹ ba wa ni pipa ati bẹbẹ lọ.
  10. Mu ohun mimu eyikeyi si ẹgbẹ ti awọn n ṣe awopọ.
  11. Awọn idaniloju Obtrusive wa (fun apẹẹrẹ, bura ni ibi gbangba).
  12. Ma ṣe ro pe o ṣe pataki lati ṣe eto ti ọjọ naa.
  13. Ti o ba ri pe ẹnikan ti o ni nkan kan ko daa, o fẹ yọ kuro o si ṣe ara rẹ.
  14. O yọ kuro ninu awọn iṣoro nigba ti o nšišẹ lọwọ pẹlu iṣẹ pipẹ.

Nitorina, fun awọn idahun ti o dahun si awọn ibeere 1, 3-7, 9-11, 13, 14, sọ fun ara rẹ 1 ojuami.

Fun awọn ibeere odi 2, 8 ati 12 tun fi aaye kan kan han. Fi awọn nọmba meji wọnyi kun. Iye awọn ojuami ṣe afihan ipele ti pedantry rẹ.

Ipele 0-4 jẹ kekere. 5-9 - alabọde. 10-14 - oke giga ti pedantry.

Nitorina fifẹsẹ jẹ ko jẹ ẹya-ara ti ko dara ti iwa. O ṣe pataki lati ko tẹ ọpá naa ni iṣẹ iṣẹ-ṣiṣe tabi iwa si awọn elomiran.