Bawo ni lati kọ ọmọ kan lati ka ni ọdun marun?

Ngbaradi ọmọ fun ile-iwe jẹ akoko pataki ati nira ninu aye, mejeeji fun ọmọde omo ile-iwe ati fun awọn obi rẹ. Ninu aye igbalode, awọn ibeere fun awọn ọmọde ori yii tobi pupọ: wọn gbọdọ ni awọn ero nipa mathematiki, ọrọ, ọrọ-ọrọ ati kika. Bi o ṣe le kọ ọmọ kan lati ka ni ọdun marun, ti o ko ba mọ bi - ninu atejade yii yoo ṣe iranlọwọ lati mọ diẹ ninu awọn imuposi fun ẹkọ ati ikẹkọ ti carp. Lẹhin ti o ṣe ayẹwo ọpọlọpọ awọn ti wọn, Mo fẹ lati ṣakiyesi awọn nọmba ti awọn okunfa ti o ni ipa ni ipa ni ilana ẹkọ kika.

Kini o yẹ ki n wa?

Nkọ awọn ọmọde jẹ nigbagbogbo ilana ti nṣiṣẹ gidigidi, to nilo sũru ko nikan lati awọn olukọ tabi awọn obi, ṣugbọn lati ọdọ awọn ọmọde ara wọn. Gbogbo eniyan mọ pe ẹkọ ohun titun jẹ nigbagbogbo igbadun pupọ ati awọn ti o nifẹ bi o ba ṣe itara ati ṣẹda gbogbo awọn ipo fun ẹkọ ẹkọ. Nitorina, ti ọmọde ba ni ọdun marun ko mọ bi a ṣe le ka ati pe ko fẹ fẹ kọ ẹkọ naa, lẹhinna o le ni ọpọlọpọ awọn idi fun eyi:

Lẹhin ti o ti pa awọn idi wọnyi kuro, iwọ yoo ran ọmọde lọwọ lati ṣakoso agbara yi ni kiakia ati lati pese silẹ fun ile-iwe.

Bawo ni lati kọ ọmọ kan lati ka awọn ọdun marun?

Ilana ẹkọ le pin si awọn ipele pupọ, eyi ti yoo jẹ ki o di pupọ lati ṣe alaye ọmọde kika kika.

  1. Kọ ọmọ rẹ lati sọ awọn ohun. Gbogbo eniyan mọ pe pronunciation ti awọn lẹta kan yato si pronunciation ti awọn ohun wọn. Lẹhin ti o kọ ẹkọ ti awọn ọmọde alfabeti awọn ọmọde ni awọn iṣoro ati pe wọn ko le ni oye idi ti lẹta "M", ni kika ko ni bi "em", ṣugbọn bi "m". Eyi jẹ aaye pataki pupọ ati pe lẹhin igbati o ba ni imọ-ni kikun pẹlu isunku o ṣee ṣe lati ṣe si awọn syllables.
  2. Kọ ọmọ rẹ lati "sopọ" awọn leta. Gẹgẹbi a ti ṣe akiyesi nipasẹ awọn olukọ, o ṣoro gidigidi lati kọ ọmọ kan lati ka ni ọdun marun ọdun ominira. Ati isoro yii wa ni otitọ pe ọmọde ko ni oye bi o ṣe le "so" awọn lẹta naa pọ. Fun idi eyi, ere "Ṣiṣẹ lẹta naa" ti a ṣe. O wa ninu o daju pe a ti fi iṣiro kan funni, fun apẹẹrẹ, "mu", ati awọn utters: "m" ti mu "y" mu. Lẹhinna, o ti sọ kedere: "m-m-mu-mu-uu". Ni akoko pupọ, ọmọ naa yoo kọ bi o ṣe le kọrin ni ọna sisọ, sibẹsibẹ, o yẹ ki o ma rii daju pe iṣẹ yii ko di ihuwasi ati pe ọmọde bẹrẹ si gbagbe nipa awọn idaduro laarin awọn ọrọ ati awọn gbolohun ọrọ.
  3. Kọ ọmọ rẹ lati ṣe awọn syllables. Kọ ọmọde ni ọdun marun lati ka ile naa yoo ṣe iranlọwọ bi a ti gbejade lori awọn lẹta ti o ni awọn lẹta ti a kọ sinu wọn, ati awọn cubes pẹlu awọn lẹta tabi ọkọ ti o wa pẹlu ahọn. O ṣe pataki pe ọmọ kekere ko nikan mọ awọn lẹta ati awọn iṣiro nipasẹ eti, ṣugbọn tun n wo bi a ṣe kọ wọn. Kọ ọmọ rẹ lati ṣajọ awọn ọrọ ti o gbọ lati inu awọn cubes, awọn magnets, tabi gbe awọn kaadi pẹlu awọn akojọpọ ti a kọkọ tẹlẹ pẹlu awọn lẹta.
  4. Bẹrẹ lati ka awọn ọrọ ti o rọrun. Pe ọmọ kekere ko nira gidigidi, gba iwe ti awọn ọrọ ati awọn gbolohun rọrun, ti a fihan ni ibamu si awọn syllables, yoo gbekalẹ. Ati pe o nilo lati bẹrẹ pẹlu awọn syllables ti o bẹrẹ pẹlu awọn lẹta ti o ni idiwọn: "N", "M", ati bẹbẹ lọ, lẹhinna lọ aditi ati ẹtan - "P", "H", ati be be lo, ati lẹhin lẹhinna awọn ọrọ, eyi ti o bẹrẹ pẹlu awọn lẹta.
  5. Lo awọn itọnisọna imọlẹ, awọn ohun ti o wa. Lẹhin ti ọmọ naa ti ni imọran ọna kika, pe fun u lati ka awọn itanran ti o fẹran, awọn ewi tabi awọn itan. Ati lati ṣe awọn ohun ti o ni imọra sii, ra iwe titun fun ọmọde pẹlu iṣẹ ayanfẹ rẹ, ṣugbọn pẹlu awọn lẹta nla, awọn ọrọ ti a fọ ​​ni awọn sisọ, ati awọn aworan ti o ni aworan. Iru ẹbun bayi yoo "fẹràn" imọran ninu iwe naa ati ki o ṣe iranlọwọ lati ṣe deede ọmọ naa ni ọdun marun ati pe o ti dagba sii, ka kika ni ọna pataki.

Lati ṣe apejọ, Mo fẹ lati ṣe akiyesi pe ilana ti nkọ ọmọ kika kika ko fi aaye gba idaduro. Nitorina, maṣe ṣe afẹyinti ọmọ naa ki o mu ki o gbiyanju lati ka, bi o ko ba ni oye, fun apẹẹrẹ, bi o ṣe le "so" pọ. O yẹ ki o wa ni oye pe diẹ ati awọn ti o ni "irora" fun ọmọ lati wa ni oṣiṣẹ, ni yarayara on ni yio da akoso imọran yii yoo si ṣe afihan awọn obi nipa kika iwe titun kan.