Dyslexia jẹ apakan ti o ṣẹ si ọna kika, nitori awọn iṣẹ iṣedede giga ti ko dara. O ṣe afihan ara rẹ ni awọn aṣiṣe ti nwaye nigbakugba nigba kika ati aiyeyeye kika. Ipa le šẹlẹ ni awọn eniyan ti ko ni ipalara lati eyikeyi iyapa ninu idagbasoke imọ-ọgbọn tabi ti ara, lai gbọran ati aifọwọyi wiwo. Nigbagbogbo awọn ọmọde ti a ni ayẹwo pẹlu dyslexia, ni ilodi si, fi awọn ẹbun iyanu ni awọn agbegbe miiran ti iṣẹ-ṣiṣe. Ti o ni idi ti o ni a npe ni arun ti geniuses. Awọn onimo ijinlẹ sayensi ti o daju ti Albert Einstein ati Thomas Edison jiya lati inu arun yii.
Awọn okunfa ti o le ṣee ṣe meji ti dyslexia:
- irọri
- awọn ẹya ara ẹrọ ti irọra ọpọlọ.
Opolopo igba awọn obi ti awọn ọmọde ti o ni iyọdajẹ ranti awọn iṣoro ti kika ni igba ewe, eyi jẹ eyiti o ṣe afihan yii nipa ilana iseda ti arun yi. Ni afikun, iṣẹ iṣamuṣa ti awọn mejeeji mejeeji ti ọpọlọ jẹ akiyesi ni awọn ọmọde.
Ifarahan ti dyslexia
O da lori orisirisi awọn iyatọ. Ti o da lori awọn oriṣiriṣi awọn ifarahan rẹ, nwọn ya awọn ọrọ naa ati awọn gangan. Aṣeyọri ibajẹ ti a le fi han ni ailagbara tabi iṣoro ti iṣakoso awọn leta. Gbo - ni awọn iṣoro ti awọn ọrọ kika.
Atilẹkọ awọn iṣeduro kika tun wa ti o da lori ori akọkọ. O le jẹ alailẹkọ, opitika ati ọkọ. Pẹlu fọọmu akosile, eto igbọran jẹ alaiṣaniloju, ninu ọran ti dyslexia opiti, aiṣedede ti ifarahan ati awọn aṣoju, nigba ti o jẹ aiṣedede ọkọ, ibasepo ti o wa laarin olutọwo ati alayẹwo wiwo jẹ idarọwọ.
Pẹlupẹlu, iyatọ ti awọn ailera kika wa, ti o da lori iru awọn iwa-ipa ti awọn iṣẹ opolo ti o ga. Ni atẹle awọn ilana wọnyi, awọn olutọju-ọrọ ọrọ ti mọ awọn abuda ti aisan wọnyi:
- Dyslexia foonu. Fọọmu yi ni nkan ṣe pẹlu awọn abuda ti awọn iṣẹ ti foonu alagbeka. O nira fun ọmọde lati ṣe iyatọ awọn iru ni awọn lẹta olohun ti o ni awọn ọrọ (awọ ewúrẹ, ile-ẹhin-nla). Bakannaa wọn ti wa ni kikọ nipasẹ kika-nipasẹ-Igbese ati idasilẹ, iṣiro tabi rirọpo awọn leta.
- Imọ-aramẹlẹ ti o jẹ akọ-ara (kika kika). O ṣe afihan ara rẹ ninu awọn iṣoro ti oye ohun ti a ti ka, biotilejepe kika ti ṣe atunṣe nipa imọ-ẹrọ. Eyi le jẹ otitọ si pe awọn ọrọ inu ilana kika ni a ṣe akiyesi ni isopọ, ni ita ti asopọ pẹlu awọn ọrọ miiran
- Dyslexia iyatọ. Fọọmù yi farahan ninu iṣoro awọn lẹta ẹkọ, ni aiyeye ti lẹta kan ṣe deede si ohun kan.
- Dyslexia opitika. Iṣoro kan wa ni ifarapọ ati isopọpọ awọn lẹta irufẹ (B-C, G-T).
- Dyslexia Agramatic. Nibẹ ni idasiwọle ti ko niye ninu nọmba, ọran ati abo ti awọn ọrọ ati awọn gbolohun.
Lati mọ boya ọmọ naa ni asọtẹlẹ si aisan yii le jẹ ọdun marun. Ti eyikeyi, o jẹ dandan lati gbe igbese ti a ṣe fun idena ti dyslexia. Ọna ti o tọ si ilana ẹkọ, n ṣakiyesi idagbasoke ọmọde ati imọran ati imọran ti ẹkọ, gba laaye lati yago fun idagbasoke arun naa.
Ti ọmọ ba fihan gbogbo awọn ami ti dyslexia, o jẹ dandan lati bẹrẹ itọju.
Awọn eto oriṣiriṣi wa fun itọju ti dyslexia. Eyi ni ipa ti kii ṣe oògùn ti o niyanju lati ṣe atunṣe ẹkọ naa
Bayi, imukuro ti dyslexia nilo itọju oriṣiriṣi. Ọna ti imukuro rẹ da lori iru awọn ailera, awọn ifarahan ti awọn ailera ati awọn ilana wọn.